LA FORMACIÒN EN REIKI Luego de su introducción en Occidente a través de Hawayo Takata, Reiki se fue difundiendo de manera muy paulatina; después de su muerte, sin embargo, todo comenzó a desarrollarse de un modo diferente. Hoy existe completa libertad para la gente que enseña Reiki. Esto resulta altamente ventajoso ya que deja espacio para la experimentación y el desarrollo de nuevas técnicas. Pero al mismo tiempo, la ausencia de reglas o líneas directrices trae aparejado que cierto tipo de entrenamientos no trasmitan una comprensión adecuada de la esencia de Reiki y de su práctica. Algunos cursos existentes ofrecen todos los niveles de Reiki, inclusive el Segundo Nivel, el de Maestro, en un solo día o en un fin de semana. Si bien esto es posible, la calidad de esta formación deja bastante que desear. Muchos alumnos que han recibido este tipo de formación suelen llegar el final de sus cursos con cierta confusión, sin saber a ciencia cierta cómo llevar a cabo un tratamiento de Reiki o dar una sintonización. En líneas generales lo que sigue son los contenidos mínimos de cada grado Reiki. REIKI 1 o PRIMER NIVEL La duración de este nivel debería ser por lo menos de un día; sin embargo, algunos docentes emplean dos y hasta dos días y medio (siempre depende de la cantidad de alumnos que asistan , a mayor cantidad mayor tiempo). Los temas mínimos que deben ser tratados son los siguiente 1. La historia de Reiki. 2. Qué es Reiki y cómo funciona. 3. Los cinco principios de Reiki. 4. La sintonización para Reiki 1 o Primer Nivel. Algunas escuelas ofrecen una o dos sintonizaciones, otras hasta cuatro (todas son igualmente efectivas). 5. Demostración y ejercicios prácticos de tratamientos completos de Reiki: al auto-tratamiento y el tratamiento a otras personas. 6. Algunos docentes también incluyen técnicas de Reiki Japonés. 7. Según el criterio del docente, pueden ser incorporados ejercicios o meditaciones adicionales. REIKI 2 o SEGUNDO NIVEL La duración de este nivel debería ser por lo menos de un día; sin embargo, algunos docentes emplean dos y hasta dos días y medio (siempre depende de la cantidad de alumnos que asistan, a mayor cantidad mayor tiempo). Los temas mínimos que deben ser tratados son los siguiente 1. Una descripción de cada símbolo. Ello incluye saber dibujarlos, conocer su significado y su forma de empleo. 2. Los alumnos deben ser alentados a memorizar los símbolos. Si un alumno no puede recordar un símbolo determinado, tampoco puede utilizarlo. 3. Se debe dar la sintonización para Reiki 2 o segundo Nivel. Habitualmente esto ocurre con una sintonización, pero algunos docentes ofrecen dos o tres. 4. Ejercicios prácticos con los símbolos para que los alumnos aprendan por experiencia propia cómo se siente la energía de los mismos. 5. Algunos docentes también incluyen en su programa otras técnicas de Reiki japonés. 6. Según el criterio del docente, pueden ser incorporados ejercicios o meditaciones adicionales. REIKI 3A o Maestría Practicante. La mayor parte de los docentes enseñan este curso, aún cuando algunos de ellos sólo ofrecen el entrenamiento completo para Maestro docente. La duración de este nivel debería ser por lo menos de un día; sin embargo, algunos docentes emplean dos y hasta dos días y medio (siempre depende de la cantidad de alumnos que asistan, a mayor cantidad mayor tiempo). Los temas mínimos que deben ser tratados son los siguiente 1. Una descripción del símbolo Maestro de Usui o de los símbolos Maestro que correspondan con el estilo de Reiki enseñado (los diferentes sistemas utilizan también símbolos diferentes a los empleados en Reiki Usui). Dicha descripción abarca el dibujo, el significado y la utilización del símbolo. 2. Los alumnos deben ser alentados a memorizar los símbolos. Esto es muy importante porque si un alumno no puede recordar un símbolo determinado, entonces tampoco puede utilizarlo. 3. La sintonización al nivel Reiki Maestría Practicante. Esto ocurre habitualmente con una sintonización, aunque algunos docentes prefieren dar dos. 4. Ejercicios prácticos para que los alumnos aprendan por experiencia propia cómo se siente la energía de los símbolos. 5. Según el criterio del docente, pueden ser incorporados ejercicios o meditaciones adicionales. REIKI 3B o MAESTRÍA DOCENTE La duración de est curso puede ser de dos días; algunos docentes, sin embargo, utilizan tres o incluso más días. Los temas mínimos que deben ser tratados son los siguiente 1. Una conversación sobre el significado de ser Maestro de Reiki y de las responsabilidades que ello trae aparejado. 2. La sintonización correspondiente al Nivel Reiki 3B o Maestría docente. Esto ocurre habitualmente en una sintonización, aunque algunos docentes prefieren dar dos. 3. Las demostraciones tienen por fin enseñar en forma precisa cómo deben ser dadas las sintonizaciones correspondientes a cada nivel de Reiki. 4. Realización durante al curso de ejercicios prácticos con todas las sintonizaciones. 5. Discusión sobre temas a ser enseñados y tiempo para preguntas. 6. Según el criterio del docente pueden ser incorporados ejercicios, técnicas o meditaciones adicionales. Para este artículo se utilizó como bibliografía un escrito de William Lee Rand perteneciente al libro «EL espíritu de Reiki», ediciones Uriel, Buenos Aires, 2001. Próximos seminarios en Buenos Aires, Argentina y Santa Cruz de la Sierra, Bolivia: Primer y Segundo Nivel de Reiki Tradicional y Segundo Nivel de Tera Mai. Informes y reserva silvina_paez@… o al teléfono (54-11) 4782-6149. Silvina Páez Reiki Master silvina_paez@… Buenos Aires, Argentina
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